Filtning af uld

Uld er et interessant materiale at arbejde med, og der er utallige muligheder for hvad der kan laves med det. Tilgangen er forholdsvis simpel, hvilket også gør det til en interessant teknik at introducere i folkeskolen.

For at få kartet uld til at filte sammen skal det i kontakt med lunken vand og sæbe, da der sidder små modhager på uldfibrene, der ved bearbejdning og kontakt med vandet og sæben filter sig sammen.

Fremgangsmåden er

1. Den kartede uld gøres våd i lunkent vand i en balje med sæbe.

2. Ulden gnubbes med fingrene så fibrene lidt efter lidt filter sig sammen.

3. Når det så småt begynder at hænge sammen, kan filten 

rulles i fx noget bobleplast eller andet der kan give friktion til ulden så den filter endnu mere.

4. Til sidst kan man kaste det nogle gange ned i bordet for at opnå en endnu større friktion. Filtet kan nu skyldes og bankes i bordet igen, hvorefter det lægges til tørre på et håndklæde.

På dette billede har jeg taget farvet stykker af kartet uld og filtet ind i det lyse uld. Denne fremgangsmåde giver et lidt "udvasket" motiv uden klare og præcise overgange.

Man kan på samme måde også lave en bold.

Hækling

Hækling er en gammel teknik som indebærer en hæklenål og garn. Man kan hækle med en masse forskellige masker, som hver især giver et anderledes resultat i det færdige produkt.

Vi er blevet introduceret til luftmasker, fastmasker og stangmasker. For at øve de forskellige masketyper hæklede jeg først dette stykke, hvor der tydeligt ses forskelligheden i fastmasker og stangmasker.

Refleksioner :

 Når man hækler skal man være tålmodig og kunne koncentrere sig . Hvis man skal hækle er det en god ide at det er elever i et højere klassetrin man inddrager, da der derfor er tale om elever, der er mere tålmodige og kan sidde stille og bevare koncentrationen. Et alternativ kunne være at fingrehækle, på den måde finder de ud af metoden til selve processen.